Acerca de tu PEL y el Consejo de Europa
El Consejo de Europa es una organización política intergubernamental fundada en 1949. Tiene su sede en Estrasburgo en Francia. Su misión es garantizar la democracia, los derechos humanos y la justicia en Europa. Hoy en día 800 millones de europeos en 47 países se benefician de sus servicios.
El Consejo de Europa tiene como objetivo la construcción de Gran Europa basada en los valores compartidos, como son la tolerancia, el respeto a la diversidad cultural y lingüística. Fomenta el uso del Portfolio Europeo de Lenguas (PEL) como una manera práctica de ayudar a las personas de cualquier edad y educación a aprender más idiomas y entrar en contacto con otras culturas. El PEL es también una manera de presentar sus conocimientos de idiomas, independientemente de su nivel y sus métodos de aprendizaje, de un modo muy sencillo, utilizando el sistema europeo común de seis niveles de habilidades.
El Portfolio Europeo de las Lenguas es una herramienta que le permite guardar los resultados de su aprendizaje de idiomas y sus experiencias interculturales, ya que sean adquiridos en la escuela o ya que sean adquiridos fuera de la misma, y empezar a pensar en ellos. Comprende tres partes:
- el Pasaporte de Lenguas que proporciona una descripción general de sus habilidades en diferentes idiomas en cierto momento dado;
- la Biografía Lingüística que le ayudará a planificar su aprendizaje y a reflexionar sobre el desarrollo de sus estudios de idiomas;
- el Dossier donde Vd. puede seleccionar los materiales a utilizar como una prueba y un ejemplo de sus destrezas y experiencias que Vd. menciona en su Biografía Lingüística y Pasaporte de Lenguas.
El PEL es tu propiedad como alumno. Tiene como objetivo, sobre todo, de:
- Ayudarle a formular y organizar sus experiencias de aprendizaje y uso de idiomas diferentes a su lengua materna;
- Motivarle mostrando sus esfuerzos que Vd. ha desarrollado para enriquecer y ampliar sus conocimientos de idioma en todos los niveles;
- Motivarle mostrando sus esfuerzos que Vd. ha desarrollado para enriquecer y ampliar sus conocimientos de idioma en todos los niveles;
El PEL está relacionado con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y se rige por un conjunto común de Principios y líneas directrices adoptados por la Recomendación del Comité de Ministros del Consejo de Europa para los Estados Miembros en materia de lenguas vivas (Recomendación núm. R (98) 6).
Los derechos de autor para la descripción de los niveles y competencias de mismo que el título «Porfolio Europeo de Lenguas» y el logo pertenecen al Consejo de Europa que ofrece su uso gratuito. La lista de habilidades en la parte Lo que ya sé hacer está creado para el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. (A Common European Framework of Reference for languages: Learning, Teaching, Assessment. Strasbourg: Council for Cultural Co-operation, Education Committee, “Language learning for European Citizenship“: Council of Europe, 2000) y para la versión suiza del Portfolio Europeo de las Lenguas en el proyecto de la Fundación Nacional de Suiza para la Ciencia (Schneider, G., North, B. Fremdsprachen können – was heißt das? Chur/Zürich: Rüegger, 2000). En conformidad con las necesidades con los estudiantes checos de 15+ algunas habilidades de han modificado y se ha adaptado su descripción después de previo acuerdo de los autores.
La parte «Como yo aprendo idiomas extranjeros» y «Estrategias de aprendizaje» en la sección Biografía lingüística fue elaborada después de previo acuerdo con los autores Vlčková, K., Přikrylová, J. Strategie učení se cizímu jazyku. Dotazník pro žáky. Praga: NUOV, 2011. [en línea] Accesible del sitio WWW: http://www.nuov.cz/uploads/AE/evaluacni_nastroje/23_Strategie_uceni_se_cizimu_jazyku.pdf
